时光荏苒，本以为漫长的规培生活在一眨眼间也即将迎来结束。两年间，我担任着多重角色，既是规培学员，也是科室职员，有时还成为培训师资，这也意味着我需要兼顾各个角色所承担的工作，更需要具备这些角色相匹配的能力和态度。说实话，有时候是辛苦的、抱怨的、生气的，但回想起来，在一次次的任务完成过程中我更是进步的、前行的、成长的。学习本就是漫长而枯燥的过程，没有立竿见影的成效，更不能急于求成。不积跬步，无以至千里，这两年我更深刻体会到了这句话的内涵。

角色一：规培学员

       在科教科的组织下，集中理论授课、临床轮转、公卫轮科是规培学员主要的培养方式。我基本全程参与理论授课，参与对口的临床轮转，但没有参与公卫轮科。

       理论授课内容包括公卫专业知识和临床专业知识，理论与实操兼顾，巩固了我的知识储备，也弥补了一部分我没读研究生的遗憾，对实际工作有很大帮助。

       临床轮转过程中，我主要在院感科实习，主要学习了传染病报告管理、院感督导、院感预警判定与处理流程、死亡卡报告流程、医院污水监测管理、食源性疾病监测管理等，共同参与了呼吸机检出解甘露醇罗尔斯顿菌事件的处置，较为贴合疾控的工作。我从自身疾控工作经验出发，既与科室老师交流了对于传染病报告标准的看法，又对院感科带教内容提出了一些建议。

       经过两年的培养，在导师的指导下，我顺利完成了三项产出，通过了论文答辩，保质保量地完成了小讲课、科普稿、学习汇报等各项任务，我的能力也得到了较大的提升。

角色二：科室职员

       思想政治方面，我积极参加政治学习和主题党日活动，主动学习习近平总书记系列讲话重要精神。作为省卫健委方阵一员参加了共青团湖南省第十六次代表大会开幕式、参加了中心庆祝建团一百周年主题演讲比赛并荣获三等奖、在科室内组织了一次道德讲堂活动，在策划的过程中也提升了自身的组织能力和道德修养。通过学习和活动，我提高了自己的政治觉悟，对卫生事业有了更深的认识，坚定了自己的理想信念。

       日常工作方面，我参与疫情基础分析工作，撰写疫情周分析、月分析累计近100期；组织开展传染病漏报现场调查并撰写调查报告；参与猴痘监测方案的研讨、撰写猴痘监测工作总结；牵头开展突发公共卫生事件系统测试工作，并承担系统业务管理员工作；参与应急值班工作。同时，做为科室资料管理员和设备管理员，承担综合管理工作。

       新冠防控方面，持续负责新冠感染境外输入病例信息报送工作、累计报送387次；参与协查工作机制的建立，撰写各岗位职责和操作流程、并参与协查值班；作为中心机动队员参与郴州、湘潭、邵阳、衡阳、永州的新冠感染疫情处置工作，共出动40余天。主要参与撰写疫情风险评估报告、机动队处置工作日报等工作。

       做为科室最年轻的力量，我这两年是充实、忙碌、收获的。我以认真负责的态度完成交办的任务，时刻以高标准严格要求自己。功夫不负有心人，这两年的努力不仅锻炼出了我的业务能力，也得到了科室领导和同事的认可，连续两年年底考核获得了荣誉。

角色三：培训师资

       在接到给第二期骨干人才授课的任务时，我是紧张又兴奋的。自己薄弱的传染病漏报调查工作经验真的能给人授课吗？纵然忐忑，也只能硬着头发上了。我只能一遍遍熟读调查方案，向经验丰富的同事请教实际开展过程中遇到的困难和解决方法，琢磨怎么把这些评价指标展示得一目了然，在课件制作上精益求精，在言语表达上反复练习。一个小时的授课时间在我的充分准备下，顺利完成了，对于学员提出的问题我也对答如流。

       经过这一次授课，我意识到有些事不去做，根本意识不到自己有多大的能量。翻过山坡再回头望，你会发现也不过如此。下一次在更高的山坡前，你能告诉自己：即使现在看着高，翻过去肯定也不过如此。

       规培结束了，但学习永不结束。规培锻炼的不仅是业务能力，也锻炼遇事心性。希望自己在投身公共卫生事业的这条路上，保持初心，越走越昂扬。

    湖南省疾控机构第二期公卫规培学员

湖南省疾病预防控制中心夏梦芝