8月7日，湖南省第五期公卫规培临床实践暨第四期公卫规培结业产出汇报会在湖南省疾控中心举行。省儿童医院、省第二人民医院及省疾控中心相关部所负责人、带教老师出席，第四期与第五期全体规培学员参加。

临床实践汇报：深化医防融合

第五期学员依次汇报了在省儿童医院、省第二人民医院临床轮转的学习收获。学员们在儿科、院感科、神经内科、肿瘤科、心内科等科室参与诊疗、管理及应急处置，提升了临床思维与实践技能。

省儿童医院教学部罗伟主任在点评中建议，学员在提炼临床学习心得时，应通过具体病例突出公共卫生，生动展现临床与公卫思维的碰撞与融合，避免管理视角泛化。省二人民医院院感科谭梅娟主任技师分享了“以病例为锚点”的学习路径：从单个患者诊疗全流程入手，将院感防控、慢病管理、传染病报告等公共卫生措施融入其中。

结业产出汇报：展示规培成果

第四期学员全面展示了规培期间的各项结业产出，为两年规培生涯划上句号。

与会老师在充分肯定学员们的基础上，提出了提升规培产出质量的建议。省疾控中心监测应急所所长张斯钰指出，部分果在体现公共卫生专业深度方面尚有提升空间。科教国合部主任刘富强指出，部分报告在对接基层实际需求方面有待加强。谭梅娟、罗伟建议，结业汇报应避免“大而全”的倾向，提倡运用可视化数据、典型图片和亮点案例增强说服力。

针对第四期学员即将面临的结业考核和答辩，刘富强明确要求：全面梳理理论与技能考核内容，熟练掌握流行病学调查、应急采样、数据分析等操作规范；论文答辩需充分吸纳专家意见，于8月底前完成论文修改；答辩时应思路清晰，充分展现专业素养。

实践教学研讨：聚焦复合型人才锻造

在规范化培训实践教学专题研讨中，刘富强系统阐释公卫医师培养路径：公共卫生医师需实现从“单一专业型”向“能防善治的复合型”转变，临床实践是转型的核心阶梯。

未来需着力的三大方向：一是深化临床公卫融合思维，将疾病诊疗逻辑转化为群体监测预警与干预路径；二是锻造跨体系协作能力，在多元团队中精准定位公卫角色，建立高效联动机制；三是推动技术下沉基层，将上级医院标准转化为社区筛查、健康管理等可操作流程。

文/第五期公共卫生医师规范化培训学员 李东禾

图/湖南省公共卫生复合型人才培养项目3计划学员 陈飞

初审：刘富强

复审：张亚娜

终审：章   葵