不知不觉已在湖南省疾控中心应急办学习了6周，在这短短一个多月的学习生涯中，我既学到了许多关于传染病防控及传染病报告管理方面的知识，在进步的同时，也意识到了自己知识的短缺与实践经验的缺乏。下面，我就在应急办的学习作个总结。

一、 学习、工作内容

（一） 学习内容

按照湖南省疾控中心科教科的安排，于11月16日-12月27日在省疾控中心应急办学习6周，刚来应急办报到的时候，应急办规培联络员张斯钰给我们安排了带教老师，并耐心地给我们介绍了科室各位老师所负责的工作，应急办科长刘富强对公卫规培带教工作非常重视，叮嘱我们要虚心、主动地向各位带教老师学习，将自己的理论知识与实践相融合。科室老师团结协作严格按照规培细则对我们进行带教，在这里主要学习了：《关于开展2020年法定传染病报告质量和管理现状现场调查的通知》的撰写；《湖南省2020年10月疾病监测质量报告》的撰写；如何开展法定传染病报告质量和管理现状现场调查及评估；《湖南省2020年第48周传染病与突发公共卫生事件监测周报》的撰写；12月7日-11日随应急办老师到怀化市进行法定传染病报告质量和管理现状现场调查；学习了新冠肺炎疫情风险评估及信息报送工作；突发公共卫生事件资料整理。在这里，全面系统地学习了法定传染病上报的流程、时限及考核要求，当然，也深知自身所存在的诸多不足。

12月7日-12月11日，跟随应急办夏梦芝老师到怀化市参与法定传染病报告质量和管理现状现场调查工作，在去怀化市调查之前，应急办的老师就把湖南省卫计委2017年下发的调查方案《湖南省法定传染病报告质量和管理现状调查方案（2017版）》发给我们，要求我们先熟悉方案中的各项考核指标，我们这组由省疾控中心夏梦芝老师、岳阳市疾控中心吴永刚老师、永州市疾控中心易立杰老师组成调查小组，对怀化市的中方县、通道县、新晃县、沅陵县进行调查。12月7日中午抵达怀化市，匆匆吃完晚饭便马上投入到紧张的工作中，每个县均需要调查疾控中心、卫健局、1家二级及以上医疗机构、2家一级或未分级医疗机构。在参与现场调查工作中，明白了理论与实践还是有很大差距的，在今后工作中，我们要珍惜实践的机会，了解基层存在的工作不足，才能更好地促进工作。

（二） 工作内容

在省疾控中心应急办参与撰写了《关于开展2020年法定传染病报告质量和管理现状现场调查的通知》；撰写了《湖南省2020年10月疾病监测质量报告》；核对撰写了《湖南省2020年第48周传染病与突发公共卫生事件监测周报》；参与撰写了《关于开展2020年法定传染病报告质量和管理现状现场调查的通知》；参与了法定传染病报告质量和管理现状现场调查及资料整理估工作；参与整理突发公共卫生事件资料；参与撰写了《湖南省2020年11月传染病与突发公共卫生事件监测月报》、《湖南省2020年12月流行性感冒和诺如病毒感染性腹泻专题风险评估》、《湖南省近期新冠肺炎疫情风险评估报告》等。

二、 学习收获

（一）成绩

基本掌握文件通知的撰写；熟练掌握传染病监测质量月报告、传染病与突发公共卫生事件监测周报的撰写；熟知法定传染病报告质量和管理现状现场调查，掌握了各项调查内容与方法的实施及考核指标的计算；了解了新冠肺炎疫情风险评估及信息报送的基本流程。在应急办轮科期间，通过自己的动手实践，对应急办的各项工作有了全面的认识。

（二）不足

在省疾控中心应急办学习过程中发现自己的不足之处主要有以下几点，第一、对传染病报告系统的操作还有待提升；第二、实践能力有待提高，对于法定传染病报告质量和管理现状现场调查，缺乏实践经验。第三、业务知识水平欠缺，对于一些传染病的防控知识掌握不够。

三、 下一步努力方向

社会是大课堂，实践长真知识。每一次实践都是知识的积累，在今后的轮科学习过程中，我会珍惜每一次实践的机会，善于从实践中发现问题，提升自身专业素养，不断地充实自己，踏踏实实做事。在今后的工作和学习中，我将继续努力，弥补个人不足，成为一名合格的疾控工作者。

湖南省公共卫生规范化培训学员

株洲市疾病预防控制中心 田红霞