作者：方洁

2021年9月13日湖南省第一期骨干人才培训班第一次集中培训复课，13日晚上和15日下午由省疾控传防科科长胡世雄授课，胡科长就《流行病学暴发现场与实验室检测》及多个不同性质的现场案例进行了理论知识讲授与相关经验分享。

胡世雄老师授课现场

课后，我将在胡科长课堂上所体会到的一些认识总结如下：

一、团结合作，人际交往与团队交流很重要。流调组内部人员要持续保持沟通交流，与其他各组之间的信息要互通，同时要加强与上级领导、同级单位之间的协调与沟通，甚至是在流调现场，要加强与病例、临床医生、密切接触者等人员的交流沟通。以实验室检测为例，流调的每一个步骤都和实验室有关，所以要加强与实验室采样、检测等人员的沟通，做到在充分利用实验室检测结果的同时又不能过于依赖实验室检测结果，尤其是当实验室检测结果与流调结果有冲突的时候，要学会辩证的看待。这一心得与体会我认为包括但不限于在工作中重要，在日常生活中同样适用。

二、开拓思维，加强理论知识学习，充分利用各类搜索网站很关键。在我们实际的工作中，突然暴发的疫情可能在我们的知识范围之外，为了在现场处置更“专业”一点，除了需要在平时不断学习新知识外，特别是在边调查边学习时，可以灵活运用各类网站或查阅相关文献、标准，切记不能不懂装懂。现场调查时，要开阔思路，发散思维，不要把自己过于局限于某一框架中，大胆假设，甚至在拥有足够丰富的现场处置经验和理论知识支撑的背后，可以通过“直觉”进行初步假设。

三、查漏补缺，复盘总结经验教训很必要。在每次的现场调查完成后，通过“回头看”及时复盘总结，不仅可以将发现的问题实时解决，还可能会发现惯性忽略的漏洞。在养成反思与总结的习惯后，不论是对工作、生活、人际交往等方面都有很重要的作用。

在暴发事件中，现场流行病学的调查非常重要，尤其对于后续的疫情处置起着关键作用。以上都是非常重要但在实际工作、生活中常常会忽略的点，需要不断学习和巩固。除此之外，胡科长在一周繁忙的工作之余给我们授课时长超6小时，在课堂上毫无保留地分享现场处置的经验与方法，这种敬业与不吝分享精神同样值得学习。

课间第二组同学在交流学习收获

传统的课堂更注重的是老师的“讲”，胡科长的课堂在注重讲的同时也没有轻视学生的“说”，课堂上气氛活跃，让在课堂上的我感觉自己不仅仅只是听众，更是重要参与者。最后，反思自己由于受文化水平与现场经验的局限，存在部分课堂内容未完全吸收的情况，但在今后的学习和工作中我会更加积极的提升自己，努力做到学以致用。

文/湖南省疾控机构第一期骨干人才培训学员

华容县疾控中心 方洁

  图/湖南省疾病预防控制中心科教科 刘秀英