理论考试—这是一次“知识储备”的比拼

15支优秀代表队在上午接受了竞赛前动员后开始第一个环节的较量--“理论考核”环节。代表队现场进行闭卷考试，重点考察其传染病防控、疫情处置、消毒灭菌等方面的知识和技能，以考促学，以学促用，进一步提升应急处突的专业素养。

桌面推演—这是一次各显“神通”的角逐

在经过第一环节的大比拼之后，代表队开始角逐第二环节——“桌面推演”环节。在该环节中，代表队需要紧紧的围绕在实际工作中可能面临的各类突发事件。各队员需要充分展示扎实的专业知识，头脑风暴，使出各自“十八般武艺”。将一个个应急处突项目从事前分析、事发演变、现场处置和善后讲清楚、讲明白，充分展现疾控人应对突发事件的职业素养与责任担当。

技能操作—这是一次彰显“细节”的较量

经过一上午的各种考核环节后，代表队进入了第三环节，“技能操作”环节。在这个环节里，考核内容主要涉及个人防护、流调、采样、环境消毒等。不仅要考核队员的专业知识，还要考查其动手能力以及对操作过程中细节上的把控，需要队员们做到理论和实践的相结合。但是在该环节中，代表队对细节上把控成了该环节的胜负关键，不仅要熟悉整个操作流程还需要面面俱到，任何一个环节的忽视都会导致失分。

实验室盲样考核—这是一次印验“技术”的考证

经过前3轮的比拼后，代表队们进入到最后一个环节，“实验室盲样考核”环节。在该环节中，队员们需要开展新冠病毒基因测序，并正确的报告出测序的结果。众所周知，新冠病毒是一个容易变异、产生新变异株的病毒。变异株的及时发现是新冠感染监测工作中非常重要的问题，而基因测序是发现新变异株的主要手段。该环节的竞赛有助于提高疾控人员基因测序的能力，通过赛时“比拼”可以让队员发现自身的不足从而提升自己的实验动手能力。